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        作業多少才合適?

        標簽:作業,多少,才,合適 2017-01-11 13:54:14 來源:

        摘要:“海量作業”事件雖已結束,但當事教師心有余悸。也讓整個教師群體產生思考。

        話說老師的出發點是為學生好,恨鐵不成鋼,但是,作業應該怎么留,應該留多少?依然是一個值得深思、探討的問題。

        尹老師表示,自己是出于責任心,希望學生們在放假期間不忘學習,也有嚇唬學生的成分,是一種鞭策他們學習的方式。“今天早上到校后,學生們說作業太多沒寫完,我也沒檢查作業,我對他們說,的確是我太心急,布置作業太多,向他們道歉了。”

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